Unitats didàctiques de l'eduCAC
-
01. De què parlem?
Com s'escull què és i què no és notícia? Els temes que ens presenten els mitjans poden marcar les nostres preocupacions i influenciar-nos sobre què parlem.
-
02. L'espectacle dels fets
El sensacionalisme i l'espectacularització de la informació estan cada vegada més a l'ordre del dia. Reaccionem només a base d'impactes?
-
03. A qui em crec?
En un món de sobreinformació i uns mitjans que lluiten per captar la nostra atenció, hem d'aprendre a discernir entre les notícies rigoroses, els rumors, les mitges veritats...
-
04. Periodisme ciutadà
Els dispositius tecnològics amb què convivim ens permeten interactuar amb els mitjans i generar els nostres propis continguts. Aprenem a aprofitar aquesta oportunitat!
-
05. Quin xou!
Entretenir-nos mirant què els hi passa als altres a través de les pantalles s'ha convertit en un hàbit més, però... què hi ha de realitat en el realities?
-
06. Personatges
Els personatges de ficció sempre han generat un efecte de fascinació sobre les persones que els segueixen. Avui dia, youtubers i influencers també tenen aquest rol i són referent indispensable per als adolescents. Analitzem com ens influencien!
-
07. Jo sóc entreteniment
De receptors passius d'entreteniment hem passat a poder interactuar amb allò que veiem. I ara, fins i tot, disposem d'eines per crear i compartir el nostre propi contingut i convertir-nos en l'entreteniment dels altres. Quins continguts volem produir i per què?
-
08. Cinema, més que entreteniment
El cinema ens interpel·la, ens emociona. Aprenem a entendre com funciona el llenguatge cinematogràfic a partir de les sèries, i convertim-nos en espectadors crítics.
-
09. Això també és publicitat
Espots televisius, cartells publicitaris... Però també imatges filtrades a les xarxes socials o productes exhibits per influencers i youtubers. Prenem consciència de tots els canals a través dels quals la publicitat ens impregna.
-
10. Saben el què volem?
Les nostres cerques i accions a internet queden registrades i les marques tenen l'oportunitat de dirigir-se directament a nosaltres, el seu públic objectiu, segons els nostres gustos i interessos. Vivim totalment exposats?
-
11. El mòbil, jo i els altres
Vivim dins i fora de les pantalles i el mòbil és ja una extensió de nosaltres mateixos. Cal ser conscients que allò que projectem a les xarxes forma part també de nosaltres. Cuidem la nostra identitat digital i afrontem el ciberassetjament.
-
12. La meva finestra al mon
El mòbil ens acompanya sempre, l'utilitzem per comunicar-nos i socialitzar-nos, per veure el món i per projectar-nos públicament. Prenem consciència de les oportunitats i els riscos que aquesta eina ens brinda!
-
13. Què t'hi jugues?
Partim de l'experiència i l'expertesa de l'alumnat en els jocs i videojocs per reflexionar i prendre consciència del funcionament social i psicològic dels videojocs i els jocs d'atzar en línia.
Projectes de l'eduCAC
-
01. Fem periodisme
Siguem periodistes per uns dies! En aquest projecte explorarem la professió amb profunditat, realitzant una notícia, un canal de notícies a YouTube, un reportatge o un documenta, segons el nivell de la classe. Aprendrem tots els passos per generar contingut audiovisual informatiu en format audiovisual.
-
02. Stories
Tots som potencials productors d'històries audiovisuals i gràcies a internet i a les xarxes socials, podem compartir-les amb el món. Quina història us animeu a explicar?
-
03. Anunciem valors
Fem un anunci! Però no un anunci qualsevol, fem-ne un lliure d'estereotips i que transmeti idees i valors que creiem importants fer visibles.
-
04. Dins i fora de la xarxa
Reflexionem sobre recomanacions al voltant de l'ús d'internet i fem el nostre propi decàleg audiovisual.
-
05. Dins i fora de la xarxa (primària)
Reflexionem sobre recomanacions al voltant de l'ús d'internet i fem el nostre propi decàleg audiovisual.
Últimes noticies
Visibilitzar la diversitat
Eines per a les famílies
Les famílies es preocupen pels consums digitals dels seus fills i filles i consideren que els conflictes per l’ús de les pantalles en l’àmbit familiar són naturals, però demanen més eines per gestionar-los.
Entrevista amb la pedagoga Anna Ramis Assens
Entrevista amb la psicòloga Alba Alfageme i Casanova
Per parlar del 25N a l’aula
El butlletí de l'eduCAC
Coneixes el butlletí de l'eduCAC?
L'enviem mensualment a la teva bústia, amb informació de les novetats del programa d'educació en comunicació del Consell de l'Audiovisual de Catalunya i propostes que segur que et resultaran interessants.
En aquesta secció del web de l'eduCAC et pots subscriure i també consultar els darrers butlletins.
Subscriu-t'hi per no perdre-te'n cap!